越廼地区の豊かな自然の中で子どもの成長を見守ります。子どもも、教職員も、地域とともに成長する学校を目指します。
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活動の様子
外国語活動と道徳の授業の様子です。
令和８年２月２５日（水）
３・４年生は外国活動の時間、ＡＬＴの先生に英語で作ったクイズをしました。クイズの出題にはタブレットを使いました。プレゼンソフトを利用してヒントを出しながらクイズを進めていました。
２年生は道徳の時間、東日本大震災に関する「いま、ぼくに できる こと」の題材を学習しました。ある子は「みんなに笑顔になってほしい」と願い、ある子は「大きなものを運ぶことはできないけれど、水やパンなら自分たちでもくばることができる」など、この学習で感じたことや願いを振り返りにしっかり書くことができました。
６年生を送る会を行いました。
令和８年２月２０日（金）
今日、６年生を送る会を行いました。保護者の方や地域の方もたくさん参観に来られました。
６年生入場の後、胸にブローチをつけていよいよ会のスタートです。
２年生の出し物は、校舎のあちこちにあるミッションをクリアする双六ゲームを４つのグループに分かれ行いました。新聞紙でコップを作るミッションや、教室内に置かれているサツマイモを見つけるミッションなど、これまでの学びを振り返れる内容でした。
４、５年生の出し物は、ありがとうメダルです。ひまわりの花に見立てたメダルを紐解いていくと、茎の長さはそれぞれが６年間に伸びた身長になっていたり、種の部分を開くと現在や未来の似顔とメッセージが書かれていたり、と２重３重の仕掛けのあるメダルでした。
その後、プレゼント交換し、最後は６年生の出し物でした。在校生や先生方一人ひとりに、４字熟語の色紙を渡した後、越廼小全体に伝える巨大なメッセージを披露してくれました。
最後の感想では、６年生だけでなく、在校生にも涙ぐむ子がいるくらい思い出に残る６年生を送る会となりました。
昼休みのようです。
令和８年２月１９日（木）
今日の昼休みはいつもと活動内容が違いました。２年生は、いつものようにドッヂボールを３人で始めましたが、高学年が今日はバドミントンを始めました。
しばらくドッヂボールとバドミントンが並行して行われていましたが、ドッヂボールの人数が集まらないことと、高学年の楽しそうな声が２年生も伝わったのか後半は全員がバドミントンを楽しみました。
委員会活動の様子です。
令和８年２月１８日（水）
今日は委員会活動がありました。卒業式が近いということで、それに向けて掲示物作成や環境美化に取り組んでいました。
スポーツ図書委員会は、今月の月目標「思いやりの心を持とう持とう」に向けた「思いやり水仙畑」の掲示物制作を進めていました。
ヘルシー環境委員会は、卒業式を花いっぱいで飾ろうと、プランターへ花の苗植えを行いまいした。
６年生を送る会のリハーサルをしました。
令和８年２月１７日（火）
しおかぜタイムの時間、今週末に行われる６年生を送る会のリハーサルをしました。司会の流れや、各学年の出し物の時の動きを確認しました。どの学年も準備はほぼ整ったようで、後は思い出に残る会になるよう練習を重ねるのみです。
２年生は音楽の時間、「楽しいね」の歌をいろいろな楽器を使った演奏と、元気な歌声で楽しみました。曲にあった楽器を自分たちで選び、音楽に合わせて演奏しました。今日の最後は、その楽しさを体全体を使って表現しました。
体育と理科の学習の様子です。
令和８年２月１６日（月）
２時間目の体育の時間、２年生と５・６年生が変則的に合同授業を行いました。バスケットボールを使って基本的なボール運動を行いました。２年生は上級生とやることで、パワーやスピードの違いを感じるだけでなく、自分の将来のイメージを感じることができました。
３・４年生は理科の時間、理科で学習した内容をもとにしたおもちゃづくりに取り組みました。磁石の反発する力を利用して巨大迷路を進むおもちゃや、ゴムの力を利用して綱渡りをするおもちゃづくりに取り組みました。思い通りにならないこともあり、解決策を考えながら授業を進めました。
音楽の学習の様子です。
令和８年２月１３日（金）
２年生は音楽の時間、「こぐまの 二月」を演奏する学習しました。まずは楽器を使わずに、先生とリズムを確認しました。CDの音楽を聞き、楽譜を見ながら４分音符や４分休符のリズムを覚えました。
その後は、鍵盤ハーモニカを使って実際に演奏をしました。４分音符や４分休符はもちろん、８分音符のところもリズムに合わせて演奏することができました。
肋木を使って、準備体操を行いました。
令和８年２月１２日（木）
２年生は体育の時間、準備体操の1つとして肋木を使った運動を取り入れています。ぶら下がったり、手を支えにして足だけで登ったりしています。肋木を使うことでこれまでの準備体操では味わうことができなかった手にかかる自分の体重や体の伸びを感じることができています。
３・4年生はタブレットで琴の模擬演奏を学習しました。「さくらさくら」を番号で歌いながら、演奏をしました。６年生は、来週の送る会の流れについてタブレットの画面を共有しながら確認しました。
体育と国語の学習の様子です。
令和８年２月６日（金）
３・４年生は体育の時間、ゴール型ゲームの学習をしました。バスケットボールを題材として、相手のパスから受けたボールをゴールに入れる練習をしました。横からや、ゴール下からなどパスのコースによって、受け方やゴールに向かう姿勢の違いに気付き、練習をしました。
２年生は国語の時間、テスト直しをしました。一人一人先生から直すポイントを聞いてしっかり見直しをしました。テストの結果を見るまでのドキドキは周りにも伝わっていました。
全校集会をしました。
令和８年２月５日（木）
しおかぜタイムの時間、全校集会を行いました。
まずは、スポーツ・図書委員会による今月の３項目発表がありました。２月の目標は「思いやりの心を持とう」です。目標を達成するための、振り返り３項目の説明や基準などの発表もありました。感謝の気持ちを伝えることができたか、「ありがとう」と言われるような行動ができたかなどがありました。
最後に、校長先生から年間を通して取り組んでいる「続ける努力・輝く未来」についての話がありました。
先生に質問したり、タブレットを活用したりして学習を進めています。
令和８年２月４日（水）
５年生は県学力調査（ＳＡＳＡ）の分析資料をもとに、先生と一緒に自分の生活や学習に関する分析を行いました。課題を把握し、改善方法を考えました。
６年生は英語のプレゼン資料をタブレットを使って作成しました。写真やイラストなども上手に組み合わせました。
２年生は、クラスメイトからもらった手紙をもとに、２年生になって成長した自分について振り返りをしました。手紙の中に書かれてあった内容を付箋に項目立てしてから、振り返りを書きました。
京都の町を調べてみました。
令和８年２月３日（火）
３・４年生は社会の時間、地図の学習として、来年度の修学旅行で訪れる予定の京都市を題材にしました。班別で見学するという想定のもと、どこを見学しどの様なルートで行くと良いのかを考えました。聞いたことのあるお寺や行ってみたい博物館などを見つけ、なかなかルート選定に戸惑っていました。
昨年度から実施している全校給食も今ではすっかり板につき、スムーズに配膳や片付けができています。
体育と学活の様子です。
令和８年２月２日（月）
２限目に全校体育を行いました。なわとび大会は終わりましたが、なわとびの学習は続いています。今日は、全校で側振とびの学習を行いました。手を体の前と後ろにして演技する技なので、頭で考えすぎてしまい、低学年より高学年の子が混乱していました。
２年生は学活の時間、６年生を送る会でプレゼントするリースづくりを行いました。ペイントした松ぼっくりにホットボンドを使っていろいろ飾り付けをしました。やけどに注意しながら作業を上手に進めました。
