越廼地区の豊かな自然の中で子どもの成長を見守ります。子どもも、教職員も、地域とともに成長する学校を目指します。
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〒910-3552 福井県福井市茱崎町３－２５
活動のようす activitIes
しおかぜタイムの様子です。
令和８年５月２９日（金）
しおかぜタイムの時間の様子です。先生たちの見守りの中、子どもたちは体育器具室に入って、いろいろな用具を自由に使うことができます。
写真の他にも、ゴムボールやバスケットボールなどを使って、運動を楽しむ姿を見ることができました。
スピーチ集会ともみわかめ作りをしました。
令和８年５月２８日（木）
しおかぜタイムの時間、スピーチ集会を行いました。一人ひとりが取り組む探究のテーマを発表しました。「歴史」「良いところ」「越廼の山」などの探究テーマが発表されました。
３限目に全校で、もみわかめ作りをしました。乾燥したわかめをみんなでもんで、もみわかめにしました。水仙交流や地域交流に使うため、できたもみわかめを袋やケースに分けました。
家庭科と社会の学習の様子です。
令和８年５月２７日（水）
３・４年生は社会の時間、「福井市の紹介地図をつくろう」というめあてをもって学習しました。川や山といった自然だけでなく、福井駅のまわりや公共施設があるところなど町の様子や建物も取り入れて作ることにしました。
５・６年先生は家庭科の時間、裁縫の学習をしました。５年生は初めてなので、ビデオを見てやり方をイメージしました。また、ゲストティーチャーの先生もお招きし、正しい縫い方などを教わりました。
ランランクラブを行いました。
令和８年５月２６日（火）
しおかぜタイムの時間、ランランクラブを行いました。気温もだんだん上がってきているので、走る前にはしっかり水分補給しました。
今年はコーナーのコーンを複数に増やして曲がりやすくしているので、スピードを維持したまま走り抜けることができています。どんどん自己ベストが出せそうです。
わかめとり・わかめ干しを行いました。
令和８年５月２５日（月）
越廼小学校の伝統的な行事、わかめとり・わかめ干しを行いました。今年は天候に恵まれ、穏やかな海の行うことができました。
取ったわかめを近くの魚屋さんのところに運び、わかめ干しの作業をしました。
雌株や先端を切って、長さを揃え、丁寧に洗う作業をしました。包丁を使うことや力がいる作業なので、高学年が担当しました。
中学年は、そのわかめを乾燥用の網の上に広げて運ぶ作業をしました。
書写と理科の学習の様子です。
令和８年５月２２日（金）
３・４年生は書写の時間、「土」という字を練習しました。これまでは、「一」「二」など筆を横に動かしましたが、今日からは縦に動かす練習が加わりました。
５・６年生は理科の時間、植物の発芽と成長について、その関係を考察しました。「０度は温度があります」という先生の発言から、子どもたちの「なんで？」という学びスイッチが入りました。
国語の学習の様子です。
令和８年５月２１日（木）
５・６年生は国語の時間、インタビューについて学習しました。きき手と話し手の役割を交代しながら、インタビューの活動をした後、記録者はその内容を報告しました。
３・４年生は国語の時間、仕事の見学などを通して、伝えたいことをはっきりさせて報告する文章を書く学習をしました。
両学年とも、先日のサクラマスの水揚げ見学や、来週に行うわかめとりの学習にぴったりの内容でした。
グループやペアで考えました。
令和８年５月２０日（水）
３・４年生は理科の時間、モンシロチョウのたまごの観察をしました。顕微鏡で見て、特徴を記録しました。観察の後、見つけた特徴をグループの中で発表しました。
５・６年生は社会の時間、「高い土地のくらし」について、災害の備え・土地利用・農業の工夫のテーマに分かれ調査をしました。見つけたことをみんなに発表しました。
ランランクラブを行いました。
令和８年５月１９日（火）
しおかぜタイムの時間、今年度３回目のランランクラブを行いました。天気予報では、気温が高くなる予報が出ていましたが、この時間は比較的走りやすい状況でした。
前回よりも少しでも距離をのばすために、最初からスピードを上げていく子がたくさんいました。走った後の様子から、３分間全力で走ったことがよく分かりました
国語と体育の学習の様子です。
令和８年５月１８日（月）
３・４年生は国語の時間、「ひっしゃのくふうを見つけよう」というめあてを立て、音読をしました。音読をすることで、工夫が見つけやすくなりました。
５・６年生は体育の時間、敏しょう性を測定するための反復横跳びの練習をしました。ステップの仕方やその他の注意点を、先生の説明や実際の練習で確認しました。
全校で校外学習に出かけました。
令和８年５月１５日（金）
全校で校外学習に出かけました。今年度は各行事のめあてを、ふるさと教育やキャリア教育に関するものに絞り込みました。
松島水族館の見学では、いろいろな魚貝類を見て、越廼地区で獲れるものや見られるものを探しました。
東尋坊では、自然がつくる地形のすばらしさを感じるとともに、越廼地区の自然の良さと比較しました。
龍翔館では、湊町三国の歴史や文化を学び、越廼地区との違いを考えました。
サクラマスの水揚げを見学しに行きました。
令和８年５月１４日（木）
学校近くの茱崎漁港でサクラマスの水揚げがあり、全校で見学に行きました。養殖の生けすから水揚げされたサクラマスがたくさん水揚、加工、出荷準備されていく様子を見学しました。
見学した後は、福井市の林業水産課の方から、養殖をする理由やサクラマスについて教えていただきました。
体験的に学んでいます。
令和８年５月１３日（水）
３・４年生は体育の時間、ハードル走の練習をしました。小さいハードルやダンボールを使って、リズムよく跳んで走る練習をしました。
５・６年生は家庭科の時間、「じゃがいもをゆでるとどうなるか」の実習をしました。ゆでたときの変化を捉え、その後は塩で美味しくいただきました。さらに給食では、じゃがいもの「あおのりポテト」が出て、１日でたくさんのじゃやがいもを食べました。
アウトプットする場面を多く取り入れています。
令和８年５月１１日（月）
授業の導入、展開、終末のいろいろな場面で先生との対話、子どもたち同士の対話、振り返りなど自分の考えや学びをアウトプットする場面を多く取り入れています。
３年生は算数の時間、振り返りを書き、書いた人からみんなに発表しました。「同じ考えだ」「私もつぎは○○したいと書いたよ」など、発表の後もアウトプットしている場面がありました。
５６年生は、子どもたち同士の対話や、先生との対話の場面がたくさんありました。今日の学びを整理するときは、対話の内容が書かれている黒板やモニタで確認しました。
社会と音楽の様子です。
令和８年５月７日（木）
３・４年生は社会の時間、市役所のはたらきについて考えました。「市役所がなくなるとこまること」を資料や写真を参考にしながら、みんなで考えました。
５･６年生は音楽の時間、リコーダーの練習をしました。「小さな約束」という曲を、重なり合うリコーダーの響きを感じ取りながら演奏しました。