２年生算数科の提案授業を他の教員が参観し、放課後指導主事も交えて授業研究会をしました。授業づくり、居場所づくり・絆づくりの視点でグループ協議をしました。指導主事訪問は、互いの授業を見合う場になっており、学習指導だけでなく生徒指導に関してのスキルアップにつながります。