1月16日 6年生 地球温暖化を止めるためにできること
理科「地球に生きる」の授業で今の自分にできることを考えました。この単元は小学校理科の最後の単元になります。世界的に森林の面積が減ってきていることや温室効果ガスによる平均気温の上昇など自然環境の変化を調べ、具体的にできることを考えました。
このことは、世界中の人に関わることで、一人一人が自分事として捉えるべきことです。この授業は公開授業だったので、放課後授業研究会をしました。
理科「地球に生きる」の授業で今の自分にできることを考えました。この単元は小学校理科の最後の単元になります。世界的に森林の面積が減ってきていることや温室効果ガスによる平均気温の上昇など自然環境の変化を調べ、具体的にできることを考えました。
このことは、世界中の人に関わることで、一人一人が自分事として捉えるべきことです。この授業は公開授業だったので、放課後授業研究会をしました。