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6月10日 授業参観＆歯みがき教室
　本日は、２回目の授業参観の日でした。あいにくの雨模様でしたが、大変たくさんの保護者の方々にご参観いただくことができました。ありがとうございました。
　また、学校歯科医の先生に協力のもと、１年生の歯みがき教室も行われました。１年生の保護者にも一緒に体験に加わっていただきました。泣いちゃう子もいましたが、それだけ気持ち悪かったのかもしれませんね。

あまりにもたくさんの保護者の方が玄関前にいらっしゃっていたので、少し早めに、扉を開けました。		１年生は算数の時間でした。１０の分解・合成の学習をしました。おはじきゲームという遊びを使って学びました。	２年生は生活科の時間でした。お家の人と一緒に、酒生地区の地図の中の自分の家を探しました。
３年生は、理科の時間でした。回路を使った実験に取り組みました。電池の向きをかえると、プロペラの回転はどうなるのかを確かめました。うまくいったかな!?		４年生は、理科の時間でした。風の力の実験をしていました。お家の人と一緒に実験するって、何だか楽しいですよね。	５、６年生の掲示板には、写生画にかわっていました。全員分は掲示できないので、３階廊下にも掲示されていました。
５年生は、算数の時間でした。小数÷小数の学習でした。５年生にもなると、内容も難しくなりますね。		６年生は、社会の時間でした。縄文時代と弥生時代の「どちらの時代に住みたいか」を話し合いました。	２年生の写生画は、校外学習で訪れた水族館の様子でした。
歯みがき教室は家庭科室で行われました。学校歯科医の先生や歯科衛生士の方々４人が来校され、歯の染め出しをしました。下の歯に赤い液体をつけるのですが、気持ち悪いのでしょう。泣き出す子もいました。でも、お家の方もいらっしゃったので、歯みがき親子教室みたいでよかったです。ありがとうございました。